In diesem September wurden Studierende und LehrerInnen der Ottilie vor eine ganz neue Herausforderung gestellt: Die drop-the-pen-challenge wurde zwei Mal pro Woche in den Pausen ausgetragen und mit großem Sportsgeist, vielen Zuschauern und immer wieder schwindelerregenden Rekorden getoppt.

Die Challenge: Man musste in einer Gruppe von 2-6 MitstreiterInnen einen Stift so weit wie möglich hinter eine Linie stellen ohne den Boden zu berühren - ganz egal wie!
Unsere Lehrer legten mit einer Distanz von 1,63m vor, wurden aber schon am Folgeabend von Platz 1 gestoßen. Studierende aus unterschiedlichen Bildungsgängen im Vormittags- und Abendbereich nahmen teil und erreichten am Ende - trotz aller Gegenversuche der Lehrkräfte - einen unglaublichen Rekord von 2,11m! Als Belohnung bekam die Truppe einen 50€-Gutschein für das Café Ferdinand.

Vielen Dank allen, die mitgemacht, unterstützt und angefeuert haben - Das hat wirklich großen Spaß gemacht!

Am Dienstagvormittag und am Mittwochabend, 25. und 26.06. präsentierte die Theater-AG ihr selbst entwickeltes Stück "Resonanz-Körper" der Schulgemeinschaft und Gästen. Vor den Augen der begeisterten Zuschauenden entwickelte sich ein bunter Reigen von verschiedenen Situationen mit einem breiten Themenspektrum von Liebe über Sterben, Arbeit, Familie bis hin zu den ganz großen Sinnfragen. Spielfreude und Teamgeist auf der Bühne waren für die Zuschauenden mit den Händen zu greifen.

In zwei Semestern hatten die Mitwirkenden das Stück unter der Leitung der Theater-Pädagogen Rico Großer und Robin Hartmann-Franke in der Theater-AG an ihren freien Mittwochnachmittagen entwickelt. Mit dem Ergebnis kann die ganze Schule mehr als zufrieden sein - das war ein sehr gelungener kultureller Abschluss des Semesters!

Wer jetzt Lust bekommen hat, mitzumachen: Im August startet das nächste Theaterprojekt. Alle Studierenden sind herzlich eingeladen mitzumachen!

So etwas gab es bei uns noch nie - aber warum eigentlich nicht? Der Regenbogenbunte Abend der Kultur am 18.06.24 an der Ottilie war ein inspirierendes und vielfältiges Ereignis. Die Veranstaltung, die von unserem Studierenden, dem AStA-Sprecher Luciel Turoń organisiert wurde, hat auf eindrucksvolle Weise gezeigt, wie Kultur und Engagement Hand in Hand gehen können.
Die Performance der Drag Queen Aria Viderci war nicht nur unterhaltsam, sondern auch ein kraftvolles Statement für Vielfalt und Akzeptanz. Mit beeindruckenden Kostümen und einer mitreißenden Bühnenpräsenz begeisterte sie das Publikum.
Tiefgründig und bewegend wurde es beim Vortrag des Poetry Slammers Sven Hensel. Der selbst ernannte Homolobbypropagandagendergagaist zeigte mit seinen Worten eindrücklich, wie wichtig es ist, sich für Toleranz und Gleichberechtigung stark zu machen.
Für den kurzweiligen Rahmen sorgte die unterhaltsame Moderation von Harry Reifmüller von der Aidshilfe Bochum.
Insgesamt war der Abend ein voller Erfolg und ein Beispiel dafür, wie Kulturveranstaltungen dazu beitragen können, gesellschaftliche Themen ins Bewusstsein zu rücken und Gemeinschaft zu fördern.

Im März waren unsere Lehrerinnen Birgit Klein und Natalie Schreiber für eine Woche an der Erich-Kästner-Gesamtschule in Bochum, um dort bei einer Hospitation mitzubekommen, wie diese Schule, die mit dem deutschen Schulpreis ausgezeichnet wurde, funktioniert. Während ihrer Hospitation haben sie Einblick in viele Bereiche bekommen. Abgerundet wurde das Programm nun durch ein Perspektivtreffen des Hospitationsprogramms der Robert-Bosch-Stiftung in Berlin.

Mit einem Koffer voll wertvoller Impulse für die Entwicklung unserer Schule sind sie nun zurückgekommen. Also: Ärmel hoch - und los!

Die schriftlichen Abiturprüfungen im Sommersemester haben begonnen.

Wir drücken ganz fest die Daumen und wünschen allen Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!

Unsere Studierenden der VS1 haben sich am Montag schon auf Ostern eingestimmt: Nach der Klausur wurden zur Entspannung fleißig Ostereier gefärbt und bemalt - für viele das erste Mal, denn diese Tradition ist nicht unbedingt in anderen (Herkunfts-)Ländern bekannt. Die Ergebnisse sind wirklich schön und sehr individuell geworden - Ostern kann kommen.

Am Samstag, den 09.03.24 besuchten vier unserer KollegInnen den RUB Teachers‘ Day der Ruhruniversität Bochum. Zur Begrüßung gab es eine Keynote-Speech zur „Schule in der superdiversen Gesellschaft“ vom bekannten Soziologen und Erziehungswissenschaftler Aladin El-Mafaalani. Am Vormittag und Nachmittag wurden zahlreiche Workshops zu aktuellen Themen wie Diversität im Schulalltag, oder KI-Nutzung im Unterricht sowie ein breitgefächertes fachliches Fortbildungsangebot offeriert. Auch präsentierten sich auf einem Marktplatz die einzelnen Institutionen und Projektgruppen, die an der Uni mit der Bildungsforschung, der Lehrerausbildung oder der Ausrichtung von Schülerangeboten betraut sind. Die KollegInnen genossen den professionell dargebotenen Input und freuten sich besonders über ehemalige Studierende unter den Präsentierenden. Auf dem Bild sehen wir die Kolleginnen Alena Jahnke, Rut Hammelrath und Kerstin Beyer mit dem ehemaligen Studierenden Nico Fritzemeier, der als Geografiestudent das Projekt LELINA – Lern- und ErlebnisLabor IndustrieNAtur: Außerschulische Lernorte im Ruhrgebiet mitbetreut. Auch ein freudiges Wiedersehen gab es auch mit ehemaligen Praktikantinnen unserer Schule, die die Veranstaltung für uns noch angenehmer gestalteten.

Am Dienstag gewählt, drei Tage später schon voll im Einsatz: Der neue AStA-Vorstand hat direkt losgelegt und eine Aktion zum Weltfrauentag auf die Beine gestellt. In beiden Pausen konnte man bei frischen Waffeln in Büchern zum Thema der Gleichbereichtigung stöbern - oder sich die Haare vom Profi flechten lassen. Die Einnahmen gehen an Vereine in Bochum, die Frauen in schwierigen Situationen unterstützen. Vielen Dank für die Tatkraft!

Am 08.03. waren die Klassen VS2 und VS3a mit Frau Schreiber in der Bochumer Stadtbücherei. Bei der Führung durch zwei engagierte Mitarbeitende der Bücherei gab es einiges zu entdecken: In der Bücherei kann man sich sehr gut aufhalten und alleine oder auch in Gruppen lernen und arbeiten. WLAN, Steckdosen, Gruppentische - alles steht dort kostenfrei zur Verfügung. Eigentlich ein toller Platz, um sich in Ruhe und fernab von allen häuslichen Ablenkungen für das schulische Weiterkommen zu arbeiten - oder auch einfach mal in einem Buch in der Herkunftssprache zu schmökern oder ein Spiel zu spielen.

Ein herzlicher Dank geht an die netten Menschen der Stadtbücherei, die uns das Angebot erklärt haben!

Zum vierten Mal gab es Ende Januar an unserer Schule telc-B1-Prüfungen. Vier unserer Studierenden haben teilgenommen - mit Erfolg! Herzlichen Glückwunsch!

Zum Ende jedes Semesters finden an unserer Schule B1- und bei Bedarf auch B2-Prüfungen statt. InteressentInnen bereiten sich im Rahmen des Semesters VS3 oder zusätzlich zum Unterricht darauf vor und können die Prüfungen komfortabel in der eigenen Schule ablegen. Möglich wird dies durch die Kooperation mit der VHS Bochum.

In den letzten Monaten hat sich einiges getan im Raum 202: Vom "Selbstlernzentrum", wie der Raum bis zum Sommersemester 2023 hieß, wurde er umgestaltet zu einem freundlichen Lernraum mit verschiedenen Sitz- und sogar Liegemöglichkeiten, die eine entspannte Körperhaltung beim Lernen ermöglichen.

Die Gestaltung hat ein kleines Team aus Lehrkräften und Studierenden konzipiert. So haben wir jetzt an der Schule einen Raum in freundlichen Farben, der es unseren Studierenden ermöglicht, sich außerhalb der Unterrichtszeit alleine oder in einer kleinen Gruppe zum Lernen zurückzuziehen.

Dank an die Studierenden Mohammedreza und Dirk, die mitgeplant haben - und sich jetzt selbst auch in der neuen Umgebung wohlfühlen!

Informationen zum ersten Schultag am 07.08.2023

Seit Beginn des Wintersemesters 2021/22 gibt es am OSW eine iPad-Klasse!

Vorletzte Woche war es soweit: Die Klasse K1b startete ins iPad-Zeitalter. Nach dem gemeinsamen Auspacken und ersten Schritten mit dem iPad konnten die Studierenden ihre Geräte dann auch mit nach Hause nehmen.

„Ich freue mich über die iPads und darüber, in einer iPad-Klasse zu sein“, sagt Tim Truschel. „Die Modernisierung und Digitalisierung läuft in Deutschland sehr schleppend, in NRW sowieso, da freut man sich umso mehr über diese Chance und diesen Lichtblick und diese Möglichkeit.“ Digitalisierung sei schließlich die Zukunft.

Die Tablets sollen zukünftig auf vielfältige Art und Weise im modernen Unterricht eingesetzt werden: als Heft, als Präsentationsmittel, als Kamera, als digitales Schulbuch, als Nachschlagewerk, als Terminkalender, u.v.m.

„Besonders gut gefällt mir, dass das iPad die meisten Bücher ersetzt. Außerdem ist es gut, dass alle aus meiner Klasse auf einem Stand sind, so ist keiner im Unterricht benachteiligt“, ergänzt die Studierende Franzisca Daun.

Die Studierenden werden dabei sukzessive an das Arbeiten mit einem Tablet herangeführt und erweitern so ihre Medienkompetenz. Durch den Einsatz der iPads werden so offene und projektorientierte Lernformen unterstützt, z.B. beim Erstellen von Lernvideos und Präsentationen, bei der gemeinsamen Arbeit auf Moodle oder dem Arbeiten mit Geometriesystemen wie GeoGebra. Das selbstorganisierte und verantwortungsvolle Arbeiten in der digitalen Welt ist ein wichtiges Lernziel.

„Corona hat gezeigt, wie wichtig digitale Kompetenzen und wie vielfältig und gewinnbringend die digitalen Lernangebote sind“, so Schulleiter Carsten Beeker. „Digitales Lernen wird am OSW weiter ausgebaut werden.“

Das iPad soll nicht einfach nur Mittel zum Zweck sein, sondern einen Mehrwert fürs Lernen bringen, daher wird es neben Unterrichtsphasen mit iPad auch immer wieder Phasen ohne Gerät geben.